Тематика рефератов
Тематика рефератов и докладов
- Обучение детей старшего дошкольного возраста связным высказываниям типа рассуждений.
- Влияние половых различий на связную речь детей дошкольного возраста.
- Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи.
- Обучение дошкольников сочинению сказок (стихотворений).
- Влияние художественной литературы на развитие словаря детей.
- Обогащение словаря детей в процессе игровой (трудовой) деятельности.
- Обогащение речи детей грамматическими формами выражения причинно-следственных отношений.
- Воспитание у дошкольников интонационной выразительности.
- Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста.
- Развитие активной речи у детей раннего возраста.
- Дидактические игры как средство развития словаря детей дошкольного возраста.
- Роль загадок в формировании словаря детей дошкольного возраста.
- Особенности подготовки детей к обучению грамоте в условиях ДОУ.
- Игра как средство формирования морфологической стороны речи детей дошкольного возраста.
- Развитие коммуникативно-речевых умений у детей дошкольного возраста.
- Воспитание речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста.
- Обучение детей составлению описательных рассказов с использованием моделирования.
- Особенности ознакомления старших дошкольников с пейзажной живописью.
- Роль различных видов занятий по обучению рассказыванию на развитие связной речи детей дошкольного возраста.
- Устное народное творчество (малые формы фольклора) как средство речевого развития дошкольников.
- Развитие математических способностей в дошкольном возрасте.
- Возможности освоения элементарных математических зависимостей
детьми 5-6 лет. - Развитие самостоятельности дошкольников в математической
деятельности. - Развитие представлений о весе предметов и способах его измерения у
детей дошкольного возраста. - Освоение детьми старшего дошкольного возраста общепринятых мер и
способов измерения - Обучение детей придумыванию задач - головоломок на
преобразование фигур. - Приемы руководства самостоятельной математической деятельностью.
- Использование компьютера в развитии математических представлений
у детей старшего дошкольного возраста. - Развитие творчества в играх на плоскостное моделирование.
- Освоение детьми старшего дошкольного возраста мер стоимости.
- Я.А. Коменский об использовании природы в воспитании детей.
- К.Д. Ушинский об использовании природы в первоначальном обучении и воспитании.
- Проблема ознакомления детей с природой в трудах Е.Н. Водовозовой.
- Ознакомление с природой по методу Е.И. Тихеевой.
- Формирование познавательного отношения детей старшего дошкольного возраста к природе.
- Формирование системы представлений о неживой природе у детей дошкольного возраста.
- Формирование представлений о многообразии животного мира у детей дошкольного возраста.
- Формирование системы знаний о сезонной жизни природы как основы экологического сознания.
- Современные образовательные программы в области экологического воспитания детей дошкольного возраста.
- Воспитание у детей дошкольного возраста основ экологического сознания.
- Гуманизация процесса экологического воспитания детей дошкольного возраста.
- Воспитание у детей дошкольного возраста начал экологической культуры.
- Воспитание эколого-эстетического отношения к природе у детей дошкольного возраста.
- Развитие деятельности наблюдения и наблюдательности в процессе общения с природой.
- Роль наблюдений в формировании системы знаний о растениях (животных) как живых существах.
- Игра и экологическое образование дошкольников.
- Использование моделей и моделирования в формировании системных знаний о природе.
- Роль экологической сказки в познании детьми природы.
- Использование элементарной поисковой деятельности в процессе ознакомления детей с явлениями неживой природы (растениями, животными).
- Походы с детьми в природу как средство воспитания положительного отношения к ней.
