Основы музыкотерапии

Результаты обучения

(компетенции ФГОС)

Составляющие результатов обучения

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

Знать: факторы психотерапевтического воздействия в музыкотерапии; основные музыкотерапевтические направления; основные характеристики процесса восприятия личности другого человека; правила установления доверительного контакта; форму и структуру ведения диалога; методы и средства убеждения людей с учетом их конфессиональных и культурных различий

Уметь: строить терапевтическую стратегию в работе с клиентом; подбирать методы и техники работы, применяя музыкотерапевтические методики, адекватные клиентскому запросу; формулировать  и анализировать проблемы восприятия личности другого; учитывать факторы, связанные с этноконфессиональными и культурными различиями;  устанавливать доверительные контакты; вести диалог; убеждать людей; поддерживать людей в различных ситуациях

Формируемые навыки: навыки организации  структуры и содержания  консультативной работы с учетом интересов и прав заказчиков и клиентов, способность к восприятию личности другого; эмпатия; возможность установления доверительного контакта и диалога; способность к убеждению; готовность к поддержке людей с учетом их этноконфессиональных и культурных особенностей

способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3);

Знать: основные теории музыкотерапии;

основные принципы музыкотерапии;

основные музыкотерапевтические направления; стандартные базовые методы и технологии психологической помощи индивиду, группе, организации

Уметь: диагностировать проблематику клиента в музыкотерапевтическом ключе; осуществлять стандартные базовые процедуры оказания психологической помощи индивиду, группе, организации; использовать традиционные психологические методы и технологии оказания психологической помощи

Формируемые навыки: владеть навыками организации  структуры и содержания  консультативной работы с учетом интересов и прав заказчиков и клиентов, владеть полученными знаниями и навыками в процессе оказания психологической помощи индивиду, группе, организации с использованием традиционных психологических методов и технологий оказания психологической помощи

способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4);

Знать:основные теории музыкотерапии;

основные принципы музыкотерапии;

базовые понятия музыкотерапии;

факторы психотерапевтического воздействия в музыкотерапии;

основные музыкотерапевтические направления; особенности возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска психического функционирования человека; характеристики человека в зависимости от его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам

Уметь: диагностировать проблематику клиента в музыкотерапевтическом ключе;

строить терапевтическую стратегию в работе с клиентом;

подбирать методы и техники работы, применяя музыкотерапевтическими методики, адекватные клиентскому запросу;

распознавать характеристики человека в соотнесении с этапами его возрастного развития, наличия кризисов и факторов риска; видеть особенности психического функционирования с учетом его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другими социальными группами

Формируемые навыки: приемами интерпретирования и анализа психотерапевтического опыта в области эстетического и художественного творчества;

навыками организации  структуры и содержания  консультативной работы с учетом интересов и прав заказчиков и клиентов,владеть полученными знаниями и навыками в процессе выявления специфики психического функционирования человека

способностью к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-11);

Знать: основные теории музыкотерапии;

основные принципы музыкотерапии;

базовые понятия музыкотерапии;

факторы психотерапевтического воздействия в музыкотерапии; основные музыкотерапевтические направления; особенности применения дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ

Уметь: диагностировать проблематику клиента в музыкотерапевтическом ключе;

строить терапевтическую стратегию в работе с клиентом;

подбирать методы и техники работы, применяя музыкотерапевтическими методики, адекватные клиентскому запросу;

применять дидактические приемы при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека

Формируемые навыки:приемами интерпретирования и анализа психотерапевтического опыта в области эстетического и художественного творчества;

навыками организации  структуры и содержания  консультативной работы с учетом интересов и прав заказчиков и клиентов, способность и готовность использовать дидактические приемы при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека